MONTESSORI

교육 특징

아이에게는 스스로 자라나는
힘이 있습니다.

몬테소리 교육은 아이를 일방적으로 가르치는 것이 아니라
아이 안에 있는 성장의 힘을 관찰하고 스스로 배울 수 있는 환경을 준비하는 데서 시작합니다.

“나의 교육은 인간에 대한 믿음과 사랑으로부터 온다.”

- Maria Montessori, 1870~1952
01

흡수정신

환경을 온몸으로 받아들이는 시기

어린 아이는 주변의 언어와 움직임, 질서와 생활방식을 자연스럽게 받아들이며
자신의 것으로 만들어갑니다. 그래서 아이를 둘러싼 좋은 환경과 경험이 중요합니다.

언어 움직임 질서 생활방식
02

민감기

유난히 끌리고, 반복하고 싶은 순간

아이의 성장 과정에는 특정 활동에 깊은 관심을 보이는 시기가 있습니다.
이 순간을 놓치지 않고 적절한 경험을 만나게 하는 것이
몬테소리 교육에서 중요하게 바라보는 부분입니다.

나이에 따른 민감기 (0~6세)

질서의 민감기

0~6세

근육의 민감기

2.5~6세

언어의 민감기

0.25~5.5세

감각의 민감기

0~6세

작은 사물의 민감기

2~6세

사회성의 민감기

2.5~6세

쓰기의 민감기

3.5~4.75세

읽기의 민감기

4~6세

03

준비된 환경

혼자 해볼 수 있도록 준비된 공간

아이의 눈높이와 발달에 맞게 준비된 공간은 어른의 도움을
줄이고 아이 스스로 선택하고 행동할 수 있게 합니다.

04

정상화

반복 속에서 자라는 집중과 자신감

아이가 흥미를 느낀 활동을 스스로 선택해 충분히 반복할 때
집중력과 만족감, 독립성이 함께 자랍니다.

01스스로 선택 02충분한 반복 03깊은 집중 04성취감과 독립성
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